The pharmacodynamic equivalence of levothyroxine and liothyronine: a randomized, double blind, cross-over study in thyroidectomized patients

نویسندگان
چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

The pharmacodynamic equivalence of levothyroxine and liothyronine: a randomized, double blind, cross-over study in thyroidectomized patients.

CONTEXT The substitution of liothyronine (L-T3) for levothyroxine (L-T4) is commonly employed during thyroid hormone (TH) withdrawal in preparation for diagnostic and therapeutic interventions on thyroid cancer patients. Presently, only limited data are available on the L-T3 for L-T4 therapeutic substitution. Objective To characterize the pharmcodynamic equivalence of L-T3 and L-T4. DESIGN Ra...

متن کامل

Treatment of hypothyroidism with levothyroxine plus liothyronine: a randomized, double-blind, crossover study.

Objective To compare the effects of a unique fixed combination levothyroxine/liothyronine (LT4/LT3) therapy in patients with primary hypothyroidism. Subjects and methods This is a randomized, double-blind, crossover study. Adults with primary hypothyroidism (n = 32, age 42.6 ± 13.3, 30 females) on stable doses of LT4 for ≥ 6 months (125 or 150 μg/day) were randomized to continue LT4 treatment...

متن کامل

epistemic modality in english and persian academic writing: a cross-linguistic study of genre on the notion of transfer

چکیده حیطه ی نوشتار دانشگاهی اخیرا شاهد تغییرات عمده ای از غیرشخصی بودن (عینی بودن) به شخصی بودن بوده است. شخصی بودن متون دانشگاهی اهمیت استفاده از وجهیت معرفتی را برجسته می سازد چرا که? وجهیت معرفتی? بر اساس یکی از تعاریف ارائه شده از این مقوله? ارتباط تنگاتنگی با شخصی بودن داشته و به عنوان بیان نظر شخصی گوینده در مورد جز گزاره ای گفته در نظر گرفته میشود. بنابراین? با در نظر داشتن نقاط مشترک...

15 صفحه اول

a comparative study of the relationship between self-, peer-, and teacher-assessments in productive skills

تمایل به ارزیابی جایگزین و تعویض آن با آزمون سنتی مداد و کاغذ در سالهای اخیر افزایش یافته است. اکثر زبان آموزان در کلاس های زبان از نمره نهایی که استاد تعیین میکند ناراضی اند. این تحقیق جهت بررسی ارزیابی در کلاس های زبان انگلیسی به هدف رضایتمندی زبان آموزان از نمره هایشان انجام گرفته است که در آن نمرات ارائه شده توسط سه گروه ارزیاب (ارزیابی خود دانشجو، همسالان واستاد) در مهارت های تولید (تکل...

15 صفحه اول

Intra-Articular Injections in Patients with Femoroacetabular Impingement: a Prospective, Randomized, Double-blind, Cross-over Study

We evaluated and compared the effectiveness of intra-articular injection of hip joint using hyaluronic acid and steroid in patients with femoroacetabular impingement (FAI). Thirty patients with FAI clinically and radiologically were enrolled and underwent hip injection using steroid (TA) or hyaluronic acid (HA) at 0-weeks with cross-over injection at 2-weeks in patients without clinical respons...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Clinical Endocrinology

سال: 2010

ISSN: 0300-0664,1365-2265

DOI: 10.1111/j.1365-2265.2009.03700.x